旅游管理专业就业方向 酷带英语:“旅游专业+英语”有哪些就业方向?|导游|住宿|餐饮
编者按
岁月如歌，青春正好。一代代映山红学子以初心为舵、以奋斗为帆，在求学路上书写别样精彩。我们特别推出“朋辈故事”专栏，聚焦身边优秀榜样，用温情笔触记录成长点滴。
本期邀请2019级旅游管理（闽台）专业严可欣同学分享故事。
作为 学姐， 她想这样说：
对我来说，从旅游管理走向社会学，并不是一次偶然的机会，或是只发生在申请季时候的选择。它更像是一个关于未来的想象，在很早的时候进入了我的生活，并逐渐改变了我此后的每一个脚步。
2019年，我进入福建师范大学旅游管理专业学习。2022年，我违背了我母亲对我争取保研的期望，在不断协商后选择申请海外硕士。于是，2023年本科毕业后，我如愿前往英国格拉斯哥大学的社会学与研究方法硕士（master of research）。
2024年，我的硕士论文获得Distinction。2025年1月，我进入英国兰卡斯特大学攻读社会学博士，之后跟随我的大导转入英国伦敦大学学院。如今，我在UCL继续社会科学博士研究。
从旅游管理到社会学，从福建到格拉斯哥、兰卡斯特，再到伦敦，这条路看起来绕了一些。但回头看，我会发现，其中很多选择其实早已埋下了伏笔。
旅院所予，不止专业
问 ： 学 姐， 想请教下，你是如何将学生宣传工作中的团队协作和设计经验，有效转化到学术研究与竞赛中的？同时，面对论文反复修改和拒稿，你提到的“学术韧性”具体应如何培养？尤其是如何从本科多元经历中提炼出研究所需的核心能力，以及如何在挫折中保持前行的动力。
严可欣 ： 在旅游学院的四年，是我第一次真正接触学术研究、团队合作和公共表达的地方。
除了专业课程，我曾在学生组织的新闻宣传中心工作，参与学院活动宣传、海报和视觉内容制作，也接触过吉祥物设计等工作。现在回头看，这些经历看似与学术没有直接关系，却培养了我的团队协作能力，这些能力也应用到了后续我与团队成员一起参加比赛，一起抗压上。
本科期间，我和几位同学组成研究小组参加大学生创新创业，在储德平老师的带领下，我担任团队负责人，和组员一起查阅文献、开展调查、撰写报告并参加比赛。这个项目先后获得国家级和省级比赛奖项，相关研究也最终发表为两篇论文。
后来，我的本科毕业论文转向旅游目的地中的主客互动，研究游 客表达感谢时，如何影响当地居民参与旅游价值共创的意愿。这项研究后来在涂红伟老师的进一步指导下，并于2024年发表在旅游与酒店管理领域的国际期刊上。
这些 研究大多还属于旅游管理领域，与我后来研究的移民、家庭和社会关系看起来并不完全相同。但它们让我学会了如何提出问题、寻找文献、收集和分析资料，也让我第一次体会到研究结果事实上并不是线性发生的，是一个需要反复修改、不断被质疑、又不断重新开始的过程。
本科期间参加比赛、做项目、写论文的经历，也培养了我后来非常依赖的一种能力—— 学术韧性 ，让我能够去面对不断修改的文章，不断讨论和修正的研究问题，不断被拒绝的申请。
（ps：附上我学长分享的图，即使是教授也会经历几百次拒绝，以作勉励。）
在这段时间里，我也非常幸运地遇到了愿意指导和鼓励我的老师。储德平老师、涂红伟老师等老师不仅在研究方法和论文写作上给了我很多帮助，更重要的是，他们让我逐渐相信，我可以继续做研究。
社科兴趣，始终至今
问 ：学姐是如何在旅游文献中发现社会学兴趣，面对家庭经济等结构性条件，如何将“未来想象”转化为具体行动，比如选择英国硕士并直接申博？当自己的理想与现实路径有距离时，该怎样用未来牵引当下的每一步选择呢？
严可欣 ： 我对社会学的兴趣，最初仍然来自旅游研究。在阅读旅游领域文献时，我接触到当时在中山大学任教的王宁老师关于消费社会学和旅游社会学的研究，也读到孙九霞老师将人类学视角引入旅游研究的作品。
这些文章让我第一次意识到，旅游并不只是产业发展、市场营销和景区管理。旅游也涉及身份、文化、流动、消费和人与物之间的关系。
我慢慢发现，比起研究如何让一个旅游产品更成功，我更想知道的是人与人之间的关系如何被文化和制度塑造？一些看起来非常个人化的决定，背后是否存在更大的社会结构？
大约从大二开始，我有了一个模糊且明确的目标，我希望以后能够从 事社会学研究，并成为社会学领域的高校教师。当时的我并不知道这个目标最终能不能实现，也没有一份特别精确的路线图，所以说它模糊。但我又真的很想做到这件事，发自内心的，所以我说它明确。从那以后，我开始不由自主地关注社会学硕士、博士和研究机会，也会主动寻找与社会学有关的文献和讲座。
这会让我想到，社会学中有一个很有意思的研究 方向，叫作 “想象的未来社会学” 。它关注的是，人们对未来的期望、抱负和想象，如何影响当下的行动。
我们通常习惯用过去解释一个人：因为他有什么样的家庭背景、接受过什么教育、经历过什么事情，所以他成为了现在的样子。但社会学家也提醒我们，人不只是被过去“推着走”，有时也会被尚未发生的未来“拉着走”。事实上，你想成为什么样的人，会影响你今天关注什么信息、接近 什么样的人、接受哪些机会，又愿意为哪些事情承担风险。
对我来说，以后成为社会学教师这个并不确定的未来，确实在很长时间里影响了我的日常行动。
因为希望在相对较短的时间内完成硕士和博士训练，我选择了学制相对较短的英国硕士。在格拉斯哥大学的硕士刚入学不久，我就开始准备博士申请，希望在一年制硕士结束后直接进入博士阶段，不经历gap year。
这意味着，在适应全新的课程、语言和生活环境的同时，我还需要确定研究方向、联系导师、修改研究计划并准备申请材料。那段时间并不轻松，但因为我一直知道自己希望去往哪里，所以很多看似零散的事情，都有了一个共同方向。
当然，我并不认为只要相信自己，就一定能够成功。“想象的未来社会学”同样提醒我们，一个人能够想象什么样的未来，以及这种未来有多大可能实现，都受到家庭背景、社会经济条件、教育资源和社会网络的影响。
我必须承认，我的家庭经济条件为我在英国完成硕士和博士学习提供了重要的现实基础。没有这种支持，仅仅依靠个人意愿，很难完成同样的选择。
但这并不意味着个 人对未来的想象毫无意义。即使结构会限制我们的能动性，一个相对明确的未来方向，仍然可能帮助我们识旅游管理专业就业方向别机会、组织行动，并在暂时看不到结果的时候继续坚持。它不能保证我们一定到达终点，但可能让我们在一个个岔路口，更清楚哪条路接近自己真正想成为的人。
英伦所悟，研思再新
问 ： 当你面对英国学界关注移民、性别等议题，与国内熟悉的乡村振兴、文旅发展等研究语境存在巨大差异时，你是如何将自己的成长经验，可以成为理解跨国移民的重要学术入口，并最终将其发展为博士研究方向的？
严可欣： 刚到英国学习社会学时，我遇到的一个很大问题，是自己对英国社会和国际学术讨论的了解非常有限。过去在国内学习时，我熟悉的是乡村振兴、文旅融合和地方发展等问题。但来到英国后，我发现这里的社会科学研究经常关注移民、性别、种族、阶层以及LGBTQ+等边缘群体。
刚开始的时候，我甚至常常觉得，我们仿佛使用着两套不同的“问题地图”：一些在国内被认为非常重要的议题，在英国并不存在完全对应的社会背景；而一些在英国学界受到高度重视的问题，对当时的我来说却十分陌生。
这也让我逐渐理解，为什么一些中国社会科学研究很难直接进入国际讨论。并不一定是研究本身没有价值，而是不同社会中的学者可能使用不同的概念、关心不同的问题，也预设了不同的社会经验。
英国社会学非常强调一个概念： 反思性 。
反思性并不只是反思自己做得好不好，而是要求研究者意识到，自己的家庭背景、成长经历和社会位置，如何影响自己看待世界和提出问题的方式。
我开始重新思考，与其追逐一个看起来国际化但实际上却离自己很远的问题，或者一味追求本土化经验而无法做到对外传播的问题，为什么不从自己的经验出发，寻找一个同时与中国社会和国际讨论有关的研究方向？
我来自福建，一个有着悠久跨国迁移传统的地方，我自己在跨国家庭经验中长大。
过去，这些经历对我来说只是家庭生活的一部分。接触社会学之后，我才逐渐意识到，它们也可以成为理解跨国移民和家庭生活的重要入口。 因此，在格拉斯哥大学读硕士时，我开始研究英国华人移民创业中的家庭嵌入，现在，我的博士研究进一步聚焦英国福建移民家族生意。
从旅游目的地中的主客互动，到跨国移民家庭中的商业与情感关系，我的研究对象发生了很大变化。但我真正关心的问题其实一直比较接近：人与人之间的关系是如何被社会规范、情感和结构塑造的？尽管还未进入数据收集的阶段，但我的初步发现已经被工作-家庭顶会认可并获得海报展示的机会了。
最后，她想说：
我并不想把自己的经历概括成一个放弃追逐保研后逆袭名校的故事。
保研、考研、出国、考公、就业，本身并没有哪一条道路天然更加正确。问题不在于选择了哪条路，而在于作出选择时，我们是否真正想清楚了自己为什么出发，是 否听从了自己内心的声音和渴望。
因此，在选择保研、考研、出国还是就业之前，或许更重要的是尽可能诚实地问自己：我适合什么？我希望过怎样的生活？我想成为一个怎样的人？我现在的行动，是否正在让我靠近那个未来？
2019年进入旅游管理专业时，我并不知道自己后来会在英国伦敦攻读社会学博士。大二时说出“我想成为一名社会学教授”时，我也无法证明这个目标一定能够实现。
但正是这个尚未发生的未来，让我开始主动阅读社会学著作、寻找相关的学习机会，并在一次次选择中，逐渐走到了现在。或许，我们不需要在一开始就看清完整的道路，也不必因为别人都在奔向某个目标，就把它当作自己唯一的方向。
有时候，我们只需要先认真地想一想：未来的自己，究竟想成为谁？然后，在现实允许的范围内，一点一点地朝那个方向走去。